成都语言迟缓儿童康复机构怎么收费，成都康语语言迟缓康复机构，集合国外内语言康复理念研制本土化康复课程，配合专业言语训练工具，帮助各类有言语问题的孩子更快康复。专业评估孩子情况，根据不同情况制定配套课程，一对一，多对一专业训练。根据学生能力需求，采取多元化课程模式，将课程内容融入到游戏里面，寓教于乐，在玩中学，学中玩，让儿童轻松掌握学习内容，提高儿童的语言社交能力。专业、优质、有爱心的康复治疗服务，尽在康语儿童智能康复中心。针对康复费用，需要在评估孩子轻重程度后确认，训练时间长短和训练内容不同，收费也是不一样的！

　　康语语言迟缓儿童康复治疗课程：

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：一对一

　　科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

　　课程内容：

　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练

　　②气息训练

　　③20组音系开发

　　课程效果：

　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

　　②掌握20组音系发音

　　③促进表达能力

　　课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

　　哪些因素决定了孩子说话的早晚？

　　1.家庭语言环境

　　家庭是儿童较主要的语言环境，也是语言发展初期各种语言信息的汇聚中枢，比如家庭中成员之间的对话频率和语言刺激对儿童语言发展起着重要作用。

　　因此，如果家庭成员之间的交流较少，或者父母很少与儿童进行对话、阅读故事、唱歌等语言刺激活动，那么儿童的语言发展可能会相对较慢，说话的时间也会相应的晚一些。

　　2.父母的受教育程度和言语表达能力

　　父母的受教育程度和言语表达能力对儿童的语言发展同样有重要影响。

　　父母的教育程度较高且具有良好的言语表达能力的话，他们会更有信心和能力与儿童建立沟通，提供丰富的语言环境。相反，如果父母的教育程度较低或者自身的言语表达能力不足，可能会限制儿童语言的发展。

　　当然，父母学历高，但孩子语言发育慢的情况同样存在，所以具体情况具体分析。

　　3.兄弟姐妹影响孩子

　　在儿童教育学上有一个“先来后到”的概念，在二胎或多胎家庭中，老大往往受到的关注更多，老二受到的关注会少一些。这样的情况再语言发展上也较为明显，表现出的情况就是老大语言发展良好，老二语言发展缓慢。

　　类似的例子在我们机构有很多，比如前两年济南中心就有这么一个家庭，老大的语言发展良好，老二莫名其妙语言发育迟缓，打了全家人一个措手不及。